LOS RECURSOS MULTIMEDIALES EN EL AULA

Hoy por hoy, numerosos recursos tecnológicos contamos en el momento de planificar nuestras actividades en el ámbito educativo e institucional. El uso del video y la proyección de imágenes ilustran y hacen más significativas nuestras clases, complementan nuestro quehacer áulico y captan la atención de nuestros alumnos, no como simples espectadores que se limitan sólo a ver y observar, sino además a emitir opiniones, indagar, investigar, discernir.

En este curso se pretende acercar a todos los docentes herramientas en el uso adecuado de estos recursos para el máximo aprovechamiento de todas las oportunidades que ofrecen e incentivarlos en la aplicación periódica de los mismos y en la diversidad tecnológica que poseemos en la actualidad.

 

OBJETIVOS:

 

Relacionar, analizar y utilizar todas las herramientas que conocemos actualmente en su conjunto para la producción de trabajos satisfactorios.

 

Reconocer la importancia que ofrecen esos recursos y aplicarlos como herramientas complementarias.

 

Utilizar los distintos programas informáticos en el tratamiento de videos y proyección de imágenes.

 

 

 

CONTENIDOS:

 

Módulo 1:

 

Internet: búsqueda de videos educativos. Descargas. Complementos de Mozilla. Otros medios de descargas. Instalación de programas afines.

 

Módulo 2:

 

Conversor de audio y videos. Formatos. Uso de programas adecuados. Unión de videos. El Nero y sus aplicaciones. Herramientas para guardar y copiar en CD/DVD.

 

Módulo 3:

 

Proyección de imágenes. Programas Powerpoint y Windows Maker. Manejo de fotografías, audio y videos. Compresión de fotos. 

 

Módulo 4:

 

Recursos tecnológicos: videoproyector, equipo de audio, reproductor de DVD Instalación y configuraciones. . 

 

RECURSOS:

 

Notebook o netbook.

 

Software.

 

Accesorios.

 

Equipo de audio.

 

Videoproyector (cañón)

 

 

 

EVALUACIÓN:

 

Una evaluación diagnóstica, relevando expectativas, saberes previos y supuestos de los docentes en relación con la temática del curso.

 

Monitoreo permanente del trabajo realizado por los alumnos en cada una de las clases

 

 

 

BIBLIOGRAFÍA:

 

Delgado Ferrín, Gabriela Maribel y Gutiérrez Cevallos, María Elena.. Manual del uso de internet y herramientas tecnológicas. Universidad Técnica de Manabí. Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

 

Batista, María Alejandra, Celso, Viviana Elizabeth y Usubiaga, Georgina Gabriela. Tecnología de la información y la comunicación en la escuela. 1ª. Ed. Buenos Aires, Ministerio de Educación, Ciencias y Tecnología de la Nación, 2007.